| 北京師范大學(xué)中國公益研究院兒童福利研究中心編 2018年3月刊 總第67期 |
| 要 點(diǎn) 2017年,我國孤兒人口41萬,中央孤兒專項補(bǔ)助資金下?lián)?3.6億元,均為歷史最低。事實無人撫養(yǎng)兒童亟待納入孤兒保障范圍。今年全國“兩會”期間兒童領(lǐng)域建議等共計62件,與去年相比件數(shù)基本持平,主要聚焦于農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)等六大領(lǐng)域。融合教育成為開展殘疾人教育的方向,19個省份出臺了省級第二期特殊教育提升計劃,融合教育專業(yè)支持機(jī)制得到強(qiáng)化。社會力量為大病兒童提供補(bǔ)充醫(yī)療保險。“鄉(xiāng)村兒童大病醫(yī)保公益基金”在8省開展“大病醫(yī)?!痹圏c(diǎn)項目,探索出5個較為成熟的補(bǔ)充醫(yī)保救助模式。 |
| 目 錄 一、2017年孤兒津貼領(lǐng)取人口、中央專項補(bǔ)助資金降至歷史最低,事實無人撫養(yǎng)兒童亟待納入孤兒保障范圍(一)2017年41萬兒童領(lǐng)取孤兒基本生活費(fèi),比上年減少5.9萬(二)2017年中央孤兒專項補(bǔ)助資金13.6億為七年來最低(三)孤兒保障制度亟待向事實無人撫養(yǎng)兒童拓展二、全國兩會兒童類議案、建議和提案聚焦留守兒童等六大領(lǐng)域(一)兒童類建議等62件,呈逐年增長趨勢(二)兩會聚焦農(nóng)村留守兒童關(guān)愛等六大領(lǐng)域三、第二期特殊教育提升計劃落地,強(qiáng)化融合教育支撐體系(一)已有19省份發(fā)布第二期特殊教育提升計劃(二)二期計劃重點(diǎn)在于建立融合教育的支撐體系(三)融合教育成為殘疾人教育趨勢四、“鄉(xiāng)村兒童大病醫(yī)?!蔽宕竽J椒治觯ㄒ唬┥鐣α繛榇蟛和峁┭a(bǔ)充醫(yī)療保險(二)8個省份開展“大病醫(yī)?!痹圏c(diǎn)項目,成功探索5個救助模式五、兒童領(lǐng)域公益捐贈與項目(一)慈善捐贈主要流向兒童教育領(lǐng)域(二)公益項目聚焦醫(yī)療健康 |